Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza

Uno de los puntos calientes de esta asignatura han sido las TIC en la educación. Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de herramientas o medios tecnológicos de la informática y la comunicación que podemos utilizar a favor del proceso de aprendizaje de los alumnos. La facilidad para poder crear, procesar, difundir información ha roto todas aquellas barreras que limitaban la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes. 

Como todo sabemos, las TIC han transformado la educación de forma notable, han cambiado la forma de enseñar, la forma de aprender y el rol del maestro y el estudiante. Las TIC nos ofrecen una gran diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza que permiten desarrollar la creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo y permiten promover el aprendizaje significativo, activo y flexible. La incorporación de las TIC en la educación tiene como función, entre otras, ser un medio de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias. 

Hay que destacar el hecho de que debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje han cambiado, el profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino un guía que permite orientar al alumno frente a su aprendizaje. En este aspecto, el alumno es el protagonista de su aprendizaje. 

Pero así como las TIC tienen muchas ventajas, también conllevan a una serie de necesidades como:

• Dotación en las instituciones de salas de informática suficientes y funcionales.
• Alfabetización en el uso de las TICs a todo la comunidad educativa.
• Capacitación docente en el uso didáctico de las nuevas tecnologías para innovaciones pedagógicas.
• Revisión y ajuste de los currículos y proyectos de aula.

Es obvio que las TIC han llegado a ser unos de los pilares básicos en la sociedad y hoy en día hay que proporcionar a todos los niños de una educación que tenga en cuenta esta realidad. 

Las posibilidades educativas de las TIC deben ser consideras, en primer lugar, en función del conocimiento que tengamos acerca de ellas y, en segundo lugar, en función de su uso. Este último aspecto esta relacionado con el modo en que se deben usar las TIC para aprender y enseñar. Todos sabemos que cualquier aprendizaje se puede facilitar mediante las TICs, aunque no es fácil practicar una enseñanza en la que las nuevas tecnologías resuelvan todos los problemas que se pueden presentar, para ello es necesario desarrollar sistemas de enseñanza que puedan relacionar diferentes aspectos de la informática y la transmisión de la información. Esto requiere un gran esfuerzo por parte de los docentes implicados y un gran trabajo de planificación y coordinación del equipo de profesores. Y aunque sea un trabajo muy motivador, surgen tareas por todos lados como por ejemplo la preparación de materiales adecuados para los alumnos, porque no suele haber productos educativos adecuados para este tipo de enseñanzas. 

Aunque la informática este introducida en los colegios, muchas veces los docentes no saben hacer un uso adecuado de estas para poder favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos. Para ello es necesario que los docentes estén familiarizados con la informática lo máximo posible. Por lo tanto, los programas dirigidos a la formación de docentes en el uso educativo de las TIC deben:

• Contribuir a la actualización del Sistema Educativo.
• Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en las nuevas tecnologías en particular. 
• Adquirir una visión global sobre la integración de las TICs en el currículum.
• Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su práctica docente.

Finalmente decir que, es fundamental buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en la Educación explorando las posibilidades educativas de las TIC en todos los entornos y circunstancias.